miércoles, 21 de octubre de 2015


¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la interactuación humana y la manera de aprender.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia (Ortíz, 1998; Palacios-Jiménez, 2005).

Etapa 1: enseñanza por correspondencia (Siglos XIX-XX):

  • Materiales impresos, servicio postal.
  • Unilateral, sin tutoría docente.

Etapa 2: enseñanza multimedia (Siglo XX):

  • Aprendizaje por medios tecnológicos: teléfono, T. V., audiovisuales.
  • Aprendizaje mediante instrucciones (impresos, audiovisuales, electrónicos).

Etapa 3: telemática (Siglo XX):

  • Evolución de las TIC.
  • Inserción de las telecomunicaciones: CD-ROM como medios educativos.

Etapa 4: enseñanza colaborativa basada en Internet:

  • Uso de recursos web sincrónicos (chat, videoconferencia) y asincrónicos (email, foros).
  • Aprendizaje activo y de autogestión; enseñanza guiada.

La Enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar a la educación en línea, con ello los alumnos tradicionales pasan a estudiantes autónomos y maduros (Bautista, Borges & Forés, 2006). “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características:

  • Actitud proactiva.
  • Compromiso con el propio aprendizaje.
  • Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
  • Metas propias.
  • Aprendizaje autónomo y Autogestivo.
  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
  • Evita memorizar y repetir el conocimiento.
  • Dejar atrás los entornos competitivos.
  • Gestión y administración del tiempo.
  • Destrezas comunicativas.

El desafío más de ser estudiante en línea es convertirse en alfabeta digital: “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).

Mitos:

  • Es fácil y sencillo estudiar en línea vs difícil y complicado.
  • No hay que leer nada, basta con copiar y pegar información.
  • Puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

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